茶叶词
当前位置: 首页 茶叶分类

大班章茶区班章五寨 为什么说幼儿是教育的主体?教育过程中如何发挥幼儿的主体作用?

时间:2024-07-17 作者: 小编 阅读量: 1 栏目名: 茶叶分类

第三条本定额依据城市幼儿园的规模、在园幼儿总数和教职工人数制定。城市幼儿园规模按6班、9班、12班三种,在园幼儿总数按180、270、360人,教职工人数按劳动人事部、国家教育委员会发布的规定计算。第四条本定额适用于城市新建、扩建和改建的全日制幼儿园。示范性、实验性等类幼儿园经主管部门批准后可适当提高定额。寄宿制幼儿园可按附件一《城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标》附注中的规定增加相应的建筑面积和用地面积。

为什么说幼儿是教育的主体?教育过程中如何发挥幼儿的主体作用?

孩子的能力80%形成于6岁以前,以孩子为本就可以让孩子发挥主体作用,让孩子多说多做。

福州市小学幼儿园班级数怎么确定

第一章总则
第一条为适应幼儿教育事业发展的需求,全面贯彻国家的教育方针,使城市幼儿园的规划、建设和管理有合理的园舍和用地标准、使城市新建设、扩建、改建幼儿园编审基本建设设计任务书、进行总体规划和单体建筑设计时有所遵循,特制定本定额。
第二条本定额从我国的国情和国民经济当前的发展水平出发,本着既要保证幼儿保教工作及事业发展的需要,又要勤俭办园、提高园舍使用率的原则制定。
第三条本定额依据城市幼儿园的规模、在园幼儿总数和教职工人数制定 。城市幼儿园规模按 6班、9班、12班三种,在园幼儿总数按 180、270、360人,教职工人数按劳动人事部、国家教育委员会发布的规定计算。
第四条本定额适用于城市新建、扩建和改建的全日制幼儿园。示范性、实验性等类幼儿园经主管部门批准后可适当提高定额。寄宿制幼儿园可按附件一《城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标》附注中的规定增加相应的建筑面积和用地面积。

热门推荐